Зміст:
- Медичне відео: My son was a Columbine shooter. This is my story | Sue Klebold
- Забезпечення розуміння та сприяння співчуттю дітей з інвалідністю
- 1. Скажіть, що кожен у принципі відрізняється
- 2. Зверніть увагу на свої слова
- 3. Навчайте дітей співпереживати
- 4. Запропонуйте дітям не знущатисяхуліган
Медичне відео: My son was a Columbine shooter. This is my story | Sue Klebold
Висока цікавість дітей до людей і навколишнього світу часто змушує вас зіткнутися з несподіваними питаннями. Ваша маленька людина може задатися питанням, чому люди ходять з палицями або інвалідними візками, чому ця людина не може почути його промову, або чому є люди, які люблять говорити самі в громадських місцях.
Незважаючи на це, вам не потрібно плутатися або лаяти його. Саме на цей раз ви почнете прищеплювати розуміння важливості поваги та поваги до умов, які мають багато людей з інвалідністю, і тих, хто має особливі потреби. Дізнайтеся, як у цій статті.
Забезпечення розуміння та сприяння співчуттю дітей з інвалідністю
1. Скажіть, що кожен у принципі відрізняється
Інвалідність, інвалідність або самообмеження можуть бути фізичними, когнітивними, розумовими, сенсорними, емоційними, розвиваючими або деякими їх комбінаціями. Якщо ваша маленька людина запитує і дивується, чому є люди, які виглядають відмінно від нього, ви можете пояснити йому, що кожна людина народжується по-іншому. Немає жодної людини, яка б була такою самою, як волосся, шкіра, очі, тіло і так далі.
Також скажіть йому, що кожен робить по-іншому. Деякі люди можуть ходити з обома ногами, деякі можуть використовувати інвалідний візок або палицю.
Скажіть їм, що умови інвалідів не можуть повністю контролюватися самими собою, своїми братами і сестрами, батьками або навіть лікарями. Дайте зрозуміти, що інвалідні коляски для людей з обмеженими можливостями допомагають їм вільно рухатися, як і ноги дитини, які допомагають йому ходити.
2. Зверніть увагу на свої слова
Діти часто подають спонтанно, не знають часу і місця, які іноді вважають неприйнятним, якщо дивитися на речі, які він вважає дивними або різними. Це природно, що дитина зайнята, питаючи це, тому що це щось нове для нього.
У таких ситуаціях не лайте його або - обрушився на нього, навіть коли ви відчуваєте збентеження його словами. Надмірне реагування насправді провокує цікавість і змушує їх думати, що люди з інвалідністю є "дивними" людьми.
Дайте короткий, твердий і чітке розуміння з пропозицією, яку дітям легко зрозуміти. Також використовуйте позитивну мову. Наприклад, "Батько використовує інвалідний візок, щоб допомогти йому ходити." Або "Мати використовує складний інструмент в її вусі, щоб вона могла чути ваш голос більш чітко".
Намагайтеся уникати використання негативних слів конотації, таких як "Він не чує", "Він не може ходити", і так далі.
Не тільки це, уникайте також використання слів, які здаються поблажливими, як "відключені" і "відсталі". Пам'ятайте, не використовуйте інвалідність як спосіб описувати когось.
3. Навчайте дітей співпереживати
Ніколи не повідомляйте дитині, що людина з інвалідністю не може щось зробити. Важливо, щоб діти дізналися, що коли хтось не може щось зробити в одній області, це не означає, що вони не перевершують в іншому полі.
Дайте зрозуміти дітям, що люди з обмеженими можливостями також мають безліч переваг, які люди взагалі можуть не мати. По суті, навчити дитину побачити і оцінити когось з їх позитивних якостей, не просто бачити їх недоліки.
Ви можете задати вашій дитині питання про те, як він хоче, щоб з ними зверталися інші. Потім навчіть дитину ставитися до інших так само, як він або вона хоче, щоб їх лікували інші. Навчання емпатії з раннього віку є важливим життєвим уроком, який завжди буде запам'ятовуватися до дорослої дитини.
4. Запропонуйте дітям не знущатисяхуліган
Незважаючи на гірке почуття, люди з обмеженими можливостями є найбільш уразливими для залякування або знущання від інших людей.
Дайте дитині розуміння того, що навмисне пошкодження почуттів інших людей, будь то в будь-якій формі, є неправильною дією. Навчіть дитину негайно вибачитися, коли вони навмисно чи не вимовляють образи або залякують інших, включаючи тих, хто живе з інвалідністю.
Важливо, щоб ваша дитина знала, що кожен, навіть той, хто виглядає або діє по-іншому, також має такі ж почуття, як і сам, так що він заслуговує на те, щоб з ними ставилися з добротою і повагою.
