Зміст:
- Медичне відео: The biology of our best and worst selves | Robert Sapolsky
- Стадія 1: Плач
- Етап 2: Океани
- Етап 3: Розмова (лепет)
- Етап 4: Поява першого слова
- Етап 5: Розробка двох слів
- Етап 6: Гестур
- Як стимулювати мовні етапи дитини?
Медичне відео: The biology of our best and worst selves | Robert Sapolsky
Хто, хто не любить дітей? Майже кожен любить цього чарівного дорослого кандидата, крім тих, хто страждає від нього педофобія. Але, багато хто з нас, які ще не є батьками, збентежені тим, що дитина хоче. Для багатьох дітей немовлята - це прохолодні іграшки, які можна обіймати, тримати і цілувати, тому що вони не розуміють способу спілкування, яке діти намагаються донести до своїх вихователів (батьків, бабусь або няня) і оточуючих його людей. Насправді, діти вже розуміють, що ми говоримо, навіть коли вони ще перебувають у утробі. Ось мовні події, які відбуваються у дітей та їх значення:
Стадія 1: Плач
Діти плакали навіть від народження. Коли новонароджений, крик дитини вказує на те, що його легені заповнені повітрям. Мабуть, плач - це одна реакція дитини на зовнішнє середовище. Існують також різні види дитячого плачу, а саме:
- Нормальний плач. Є деякі експерти, які кажуть, що плач - це спосіб дитини розповісти вихователям, що він голодний. Характерною рисою цього крику є те, що існує закономірність, яка зазвичай складається з звуку самого плачу, пауз на деякий час і коротких свистячих звуків. Регулярний плач зазвичай звучить голосніше, ніж інші крики.
- Плач від гніву. Коли дитина плаче в гніві, звук плачу буде звучати так, як коли в горло потрапляє повітря.
- Плач через хворобу. Зазвичай звук плачу дитини звучить дуже голосно і бувають випадки, коли дитина затримує дихання.
Етап 2: Океани
Діти зазвичай починають лепети на 1-2 місяці. Звук дитини дитини формується від звуку повітря, який обробляється в горлі. Немовлята зазвичай базікають, коли вони відчувають себе щасливими, коли вони знаходяться на своїх вихователях.
Етап 3: Розмова (лепет)
Балаканина є результатом досконалості блукання. Сама базікання є результатом поєднання мертвих букв і голосних, таких як "da", "ma", "uh" і "na" (Pujaningsih, 2010). Діти можуть починати базікати, коли вони перебувають у середньому віці.
У глухих дітей, народжених глухими сім'ями, які використовують мову жестів, діти, як правило, спілкуються своїми руками і пальцями (Bloom, 1998). Цей процес навчання також з'явиться в той же час, що й інші діти, які використовують звук у чаті, тобто в середньому віці одного року.
Етап 4: Поява першого слова
Перш ніж вони можуть вільно говорити, діти розуміють слова, які вони не можуть сказати (Pan & Uccelli, 2009). Подібно до того, як дитина може знати своє ім'я у віці 5 місяців.
Незважаючи на це, перші слова дитини зазвичай виходять, коли дитина крокує через 10-15 місяців. У середньому за 13 місяців, діти розуміють 50 слів, але нові діти можуть згадати це після 18 місяців. Між 18 місяцями і 2 роками діти змогли сказати 200 слів. Це називається словниковий ривокабо швидке зростання розуміння і вимови слів дітей.
Етап 5: Розробка двох слів
У віці 18-24 місяців, діти, як правило, можуть передати речі двома словами, наприклад, "кішки", "це книга", "хочеться цього" і т.д. Передаючи значення слів, які вони говорять, діти використовують жести, різні види тонів і різні контексти.
Наприклад, коли дитина каже "mama susu", вказуючи на скло, дитина може відчувати спрагу і хоче пити молоко. Але якщо дитина вказує на склянку і каже "синє скло", швидше за все, дитина просто хоче показати своєму опікунові, що він побачив блакитне скло, а не спрагу.
Етап 6: Гестур
На додаток до передачі його повідомлення голосом, дитина також переміщує своє тіло, щоб з'ясувати, що він хоче сказати. Використання цього жесту з'являється близько 8-12 місяців. Діти дізналися, що жест махання означає "дадах", і люди, які є більш зрілими, які роблять рух за розмахуванням, зникнуть. Діти також дізнаються, що киваючий означає "так" і може вказати кішку, що проходить, щоб бути запрошеним до гри.
У батьків з високим соціально-економічним статусом батьки, як правило, використовують багато жестів при спілкуванні зі своїми дітьми (Rowe & Goldin-Meadow, 2009). Використання жестів у 14-місячних немовлят, народжених сім'ями з високим соціально-економічним статусом, пов'язане з більшою кількістю слів, відомих немовлятам у віці 54 місяців.
Як стимулювати мовні етапи дитини?
Щоб зробити Вашу дитину розумною в мові, добре продовжувати стимулювати дитину продовжувати розпізнавати рідну мову. Уникайте використання мови дитини (наприклад, "кислий запах", щоб "запах") acem») Продовжувати навчання немовлят, щоб вони могли говорити добре мовою. Ключ полягає в тому, щоб запросити немовлят поспілкуватися на потрібній мові, послухати пісні і використовувати жести, коли вони говорять, щоб діти могли більше вивчати словниковий запас мовою.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
- Дізнатися про значення крику вашого малюка
- 8 етапів розвитку їжі немовлят
- Різні причини немовлят не сплять, і як її подолати
