Визнати ознаки дислексії у дорослих

Зміст:

• Медичне відео: How to fix a broken heart | Guy Winch
  
• У дорослих існує багато типів дислексії
  
• Ознаки дислексії у дорослих
  
• 1. Загальний знак:
  
• 2. Здатність читати, писати і говорити:
  
• 3. Математичні здібності, керування часом і напрямком:
  
• 4. З точки зору кар'єри:
  
• Як це можна визнати?
  
• Подолання дислексії у дорослих
  

Медичне відео: How to fix a broken heart | Guy Winch

Дислексія - це розлад навчання та обробка інформації, яка впливає на здатність людини читати, писати, писати або навіть вільно говорити. Дислексія частіше зустрічається у школярів, починаючи з дуже молодого віку, але не виключає можливості дислексії у дорослих.

Незважаючи на це, дорослі, які мають дислексію, не просто означають, що вони були вперше вражені, коли вони були старі. Тому що цей розлад навчання розвивається з дитинства. Поява дислексії у дорослих, швидше за все, викликана симптомами дислексії, які не є занадто очевидними, коли діти настільки недіагностовані.

У дорослих існує багато типів дислексії

Ось деякі типи дислексії, які можуть переживати діти рано та осіли у доросле життя:

• Диснекінезія - дислексія, яка характеризується порушенням рухових здібностей, тому їм важко розпізнати, як написано букву, і викликати літери, написані непарною або перевернутою формою.
• Диспонезія - дислексія, яка характеризується порушеннями слуху (слуховими здібностями) і змушує дітей відчувати труднощі у виголошенні вироків або розумінні незнайомих мов.
• Diseidesia - це розлад зорових здібностей, тому важко зрозуміти написання і розпізнати, як читається письмо. Наприклад, написано слово "один"один"Англійською мовою, але читати"wan“.

Той, у кого є дислексія, може мати тільки одну з ознак вище або всі три одночасно, а ступінь тяжкості може змінюватися від людини до людини.

Ознаки дислексії у дорослих

Цитується на сторінці dyslexia.com, тут наводяться деякі ознаки дислексії у дорослих після розділення на чотири категорії:

1. Загальний знак:

• Емоції, які є більш чутливими (дратівливі, легко роздратовані або розчаровані, легко підкреслені і перевантажені в певних ситуаціях).
• Важко висловити думки. Часто буває пауза, коли говорять, говорять у переривчастих фразах або говорять неповні речення. Це може погіршитися, коли воно викликається стресом або порушенням в середині розмови (наприклад, є друг, який перериває розмову).
• Люби несподівано приголомшили, але не розуміли цього.
• Легко порушується шум у навколишньому середовищі.
• Менше розуміння того, що відбувається навколо них.
• Любить ковзати, у разі використання слова і слова, не усвідомлюючи цього.
• Труднощі розуміння і запам'ятовування розмов або подій, що минули.
• Труднощі згадування імен людей, але запам'ятовування облич.
• Складність розуміння напрямків і вербальних етапів для виконання речей.
• Відчуйте паніку і занепокоєння, коли вам доведеться читати історії або допомагати дитині робити домашнє завдання.
• Почуття занепокоєння і почуття провини, коли їхня дитина має таку ж проблему

2. Здатність читати, писати і говорити:

• Важко читати письмо з типовими літерами (шрифтами), які не поширені.
• Відсутність читання, тому що ви можете швидко відчувати втому; потрібно читати текст двічі або більше.
• Уникайте читання вголос; може не хотіти говорити публічно.
• Використовуйте той же або подібний звуковий шаблон, щоб запам'ятати слова, але часто використовуєте їх неправильно.
• Не впевнений у використанні слів, термінів, пунктуації та граматики при написанні; Використовувані слова часто виходять за межі контексту і використовуються неправильно.
• Мають поганий або непослідовний написання (важко записувати).
• Володіння і розуміння читання залежать від теми написання.
• Як просити когось за допомогу, коли їм треба щось написати.
• Поганий почерк; зазвичай пишуть усіма великими літерами і часто скорочують слова.

3. Математичні здібності, керування часом і напрямком:

• Можна і навіть зрозуміти, математичні розрахунки складні, але не можна записати формулу або процес обчислення на папері.
• Можливо, все ж покладатися на трюки, щоб запам'ятати математичну формулу. Іноді більше покладатися на калькулятори або підрахунок пальців.
• Складність розрізнення ліворуч і праворуч.
• Неможливо прочитати карти та напрямок вітру.
• Легко блукати, або ніколи не забувати, які місця були відвідані.
• Завжди стурбовані тим, коли вам треба їхати в чужу ділянку або на нове місце; Покладайтеся на інших людей, щоб їздити, коли це можливо.
• Часто забувають час і пізно; або навпаки, він завжди вчасно.
• Важко оцінити, скільки часу потрібно для виконання завдання.

4. З точки зору кар'єри:

• Вибір роботи, для якої не потрібно багато говорити і писати.
• Уникнення стійкої роботи або багато етапів або довгих і послідовних процедур.
• Труднощі у фокусуванні та зосередженні на роботі; полегшити багатозадачність.
• Легше вчитися, намагаючись безпосередньо, демонстрації, експерименти, спостереження з візуальною допомогою.
• Швидко зростає в області роботи, що вимагає просторових і кінестетичних здібностей. Наприклад спортсмени, механіки (столярні вироби, труби, електрика), бізнесмени і майстри, актори і музиканти, поліція.
• Дуже вдалий або схильний надмірний або вважається "не працюючим відповідно до його потенціалу". Тим не менш, вона відображає крайню робочу етику.
• Можливо, перфекціоніст і надмірно реагує при помилках.

Як це можна визнати?

Діагностика дислексії у дорослих, як правило, здійснюється безпосередньо психологом шляхом особистих тестів, але без фізичних і медичних оглядів.

Деякі з тестів, необхідних для формалізації діагнозу і як важка дислексія, є:

• Тест на здатність бачити.
• Тест на слух.
• Тест на здатність до читання.
• Психіатричний тест.
• Оцінка способу життя та способу роботи.

Подолання дислексії у дорослих

Після діагностики та оцінки ступеня тяжкості існує кілька способів, які можна зробити для подолання розладів навчання, таких як:

• Трудова терапія навчить здатності працювати і долати розлади внаслідок дислексії
• Практичні навички читання.
• Здійснюйте замовлення або інструкції за допомогою прямих словесних інструкцій або через голосову пошту.
• Збільште здатність вивчати слова і запам'ятовувати.
• Практикуючи роботу, яку вважають важкою для виконання ...

Записуючи інструкції або інформацію, яку потрібно запам'ятати за допомогою записуючого пристрою, це допоможе дорослим з дислексією зрозуміти інформацію порівняно з письмовою інформацією.

Крім того, є програми або програми, які дозволяють легко читати, як програми, які працюють всередині мова до тексту або читання тексту та створення звуку.