Зміст:
Медичне відео: The Dirty Secrets of George Bush
Спробуйте подивитися ліворуч і праворуч. Скільки маленьких дітей і малюків ви бачите, які досі приклеєні недалеко від своїх батьків, старанно тримаючись за свої маленькі руки планшетом або смартфоном - чи належить їх батьку чи матері, або навіть своїм, розмір екрану якого навіть більший за розмір голову.
Дуже знайома сцена, правда?
Смартфони та планшети є улюбленою зброєю батьків, щоб тримати дітей спокійними, а не суєтними, особливо для тих, хто дуже зайнятий і має багато речей, які є більш нагальними, ніж догляд за дітьми. Електронні гаджети можна також використовувати як інструмент підкупу, який є досить ефективним. Батьки використовують свої смартфони або планшети, щоб діти добре поводилися в громадських місцях, послушно сиділи в машинах, їздили на колясках або навіть для успішної підготовки.
Експерти кажуть, що, незважаючи на те, що вплив телебачення та відео на маленьких дітей добре розуміється, розуміння громадськістю мобільних пристроїв у дітей дошкільного віку значною мірою не враховується тим, скільки і часто ці діти використовували їх.
Погані ефекти смартфонів або планшетів для дітей
Експерти з питань виховання, психології та навіть допомоги дітям стурбовані впливом смартфонів, планшетів та інших гаджетів з сенсорним екраном у дітей віком до трьох років, які люблять їх використовувати. Вони вважають, що час відтворення, що витрачається на екран гаджета, може негативно вплинути на розвиток мозку дитини. Вони також попередили, що використання планшета або смартфона для відволікання дітей може зашкодити їх соціально-емоційному розвитку.
Чи знаєте ви, що мозок дитини зросте втричі - стільки навчання відбувається ще до того, як дитині виповниться п'ять років - ще до того, як він зможе гладко висловити свої перші слова?
Існує припущення, що час гри перед мобільними пристроями може бути альтернативним навчанням, але Американська академія педіатрії (AAP) каже, що діти у віці до двох років не мають когнітивної здатності розуміти таку програму. Що насправді роблять «освітні» ігри - це скоротити час взаємодії батьків і дітей, що призводить до затримок для дітей. Фактично, діти потребують часу для взаємодії з батьками, а не з гаджетами.
Крім того, надмірне опромінення гаджетів було пов'язане з дефіцитом фокусування, затримками когнітивних функцій та порушеннями в навчанні. Використання інтерактивних екранів у дітей у віці до трьох років може також пошкодити розвиток і розвиток дітей завдяки навичкам, необхідним для математики і науки, виявили дослідники.
Цей електронний пристрій може замінити діяльність рухових навичок ручної роботи, які є важливими для розвитку сенсомоторних і візуально-рухових навичок - важливих для навчання і застосування математики і науки. Діти і малюки краще навчаються матеріалу, який вони можуть доторкнутися, торкнутися і потримати, порівняно з тим, що вони бачать на екрані. Вивчення концепцій у трьох вимірах краще, ніж розуміння лише двох вимірів для більш комплексного когнітивного розвитку.
Дослідження 2014 року, проведене Дитячим цифровим медіа центром Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі, показало, що, коли зайняті гаджети відіграють шанс особистої взаємодії, соціальні навички дітей можуть мати негативний вплив, і це може засліпити їх від розуміння інших людей. розуміння, співчуття, як пізнати себе і участь у здорових людських відносинах. Соціальний та емоційний інтелект дуже важливий для успіху в житті.
Однак не всі гаджети мають поганий вплив
З іншого боку, дослідники також посилалися на декілька попередніх досліджень, які показали переваги використання мобільних пристроїв у дітей, які навчаються з аутизмом.
Дослідники Вашингтонського університету виявили, що сучасні гаджети не потрібні в стабільності процесу росту і розвитку дітей - діти можуть добре розвиватися, продовжуючи говорити і читати історії з дитячих книг. Однак, є докази того, що сортування та вибір телевізійних шоу для дітей на ранніх стадіях навчання, електронних книг і мобільних додатків для навчання читати може допомогти розширити словниковий запас і розуміти матеріали для читання, але тільки для дітей, які наближаються до дошкільного віку.
Діти можуть розвивати таланти до технологій, що є найважливішою майстерністю сьогодні, а тим більше в майбутньому. Подобається це чи ні, технологія піде на велику роль у навчанні в школі пізніше. Це природно для вашої дитини, щоб вивчати світ в Інтернеті в ранньому віці. Поради, батьки повинні спочатку спробувати всі програми, пов'язані з дітьми, перш ніж розглянути можливість дозволити дітям грати в неї.
Ніхто не може зупинити розвиток технології. Батьки не можуть сказати своїм дітям, що відпускають свої гаджети, тому що вони, безумовно, знадобляться їм, коли вони виростуть. Проте батьки повинні розуміти всі переваги та ризики, які виникають за лаштунками. При контролі та регулюванні, гаджети можуть допомогти процесу зростання в потрібному віці, але занадто багато впливу на технологію (і занадто рано) лише уповільнить здібності дітей до навчання і додасть додаткове навантаження на їхнє психологічне здоров'я.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ:
- Чи правда, що дитячий інтелект знижується від матері?
- Переглядаючи телевізор занадто часто виходить не пошкоджуючи очі вашої дитини
- Що відбувається, якщо діти часто їдять локшину швидкого приготування
